Durante abril se desarrollaron jornadas de trabajo junto encargados de convivencia, duplas psicosociales e inspectores generales de los establecimientos del territorio
Estas instancias posicionaron la convivencia como un eje clave de la calidad educativa, integrando la gestión de conflictos como parte de un enfoque que impulsa la sostenibilidad de los procesos de mejora. En este contexto, se promovieron espacios orientados a fortalecer ambientes educativos y laborales respetuosos, protectores y colaborativos
Además, durante las jornadas se revisaron marcos normativos relevantes para la gestión en los establecimientos:
- Ley N° 21.809 sobre convivencia educativa, buen trato y bienestar
- Ley N° 21.801 que regula el uso de dispositivos móviles en contextos educativos
Estas acciones fortalecen la gestión territorial y contribuyen al desarrollo de entornos educativos inclusivos, respetuosos y orientados a la mejora continua
